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计算机应用与软件技术教研室教学研讨会议

作 者 :杨振华 日期:2022-04-29 浏 览:

2022年4月29日下午4:30在东校区教学楼326召开计算机应用与软件技术教研室教学研讨会议,会议由彭院长主持,教学副院长周云才、计算机应用与软件技术教研室全体教师参加了会议。

首先,彭院长带领老师们重温评估手册中关于教学合格评估中第33条与第52条评建要求,结合巡课过程中发现的问题,要求老师们一定要加强专业学习,按照评估标准提升自己的教育教学能力。要求老师们后期教学中要积极参与教学方法改革,积极参与各种教学竞赛活动;要采取措施调动学生的学习积极性、主动性、创造性,凸显学生的主体性,要增强学生自学能力、分析问题、解决问题的能力和实践能力,利于学生个性和才能的全面发展;课堂讲授形式要多样化,根据授课对象与授课内容的特点采取启发式、案例式、研讨式、合作式等教学方法相结合进行教学;课程考试考核要科学、体现能力培养导向;上课要有热情、有感染力、能够吸引学生注意力,调动学生的学习情绪,活跃课堂学习氛围;对授课内容要娴熟并能运用自如,讲解要深入浅出,语言要简练准确、主题突出、思路清楚,给学生思考、联想、创新的启迪,有启发性;充分利用现代化教学手段、教学设备,吸收应用教学新思想、新理念、新成果进行教学。

其次,周院长站在年青教师的角度进行发言。他对如何上好一堂课,如何查找资料,如何围绕问题想办法去解决进行了讲解。他提到,要上好每一堂课,必须要有扎实的专业基础,对课程内容要熟悉,要精心进行教学设计与备课,要认真教、上好每一堂课,课前要关注学生的动态,对于没来上课的要调查清楚其去向,确保每个学生得到关怀。

最后,教研室杨振华主任根据两位院长的发言,结合老师们的具体情况,提出了具体要求与希望:希望老师们端正态度、加强责任心,无论在哪个地点上课,都要充分利用黑板,板书授课主题与纲要性内容;备课既要注重科学性,也要注重课堂容量;上课要时刻关注课堂动态,督促学生用心听讲、积极实践,不断提升学科修养和纪律修养,加强专业学习、虚心求教、提升自己、让自己快速成长。

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