各位老师、教研室主任，现将下学期有关准备工作发布如下，请作好相关工作：

教学常规管理的进一步规范科学化：下学期在第一周检查各任课老师下列教学资料：

1）教学大纲、实训（实验）大纲、考试大纲；——没有的需在教研室主任安排下整理编写；按学校统一模块格式编写。

2）教学手册（学期进度计划）——按学校统一格式编写；

3）前四次课的教案——按学校统一格式编写；

根据更换教材周期和培养计划要求，评估、择优选择2017下学期使用教材；

准备组织下学期的教案评优；——学校评优评先、职称评定的支撑项目；

要求对有关教学规范、上级相关文件进行整理、规范化——电子文档的文件夹结构另见上传群中压缩包。

教研室的发展规划（不是计划），也是任课老师需考虑的，包括内容：

1）课程建设；

2）师资队伍建设（如师资进修计划、培训规划、结构调整等）；

3）合格课程、精品课程的建设；

4）教学改革（教学方法、手段、信息化、微课、慕课等——1门或者某个片断的改革）；

5）教改立项、成果申报；

6）科研（立项、专利申报、课题、论文发表（注重在学术刊物上发表）等）；

7）团队建设（科技攻关——结合我院为实用系统的开发、精品课程建设）。

教研室教研活动计划，包括需研讨内容：

教案是以章、以节、还是以知识点为一个单位教案？

作业的布置次数和批改次数、成绩登记次数方案（及其理由）；

缺做作业、补做作业的处理及记录形式及其成绩；

培养计划学时、实际安排学时、被占用学时处理方案在进度表中的反映和解决方案。

如何从试卷上保持学生考试成绩呈正态分布（即试题的题型、难度、区分度、信度）——教研室如何把握。 

   其它方面：

酝酿和准备2017年湖南省教育厅的教研教改项目申报工作。

下学期的实验室立项建设——我院的新增本科专业；

专业建设发展规划。——我院新增本科专业的有关学科建设、专业和基础实验室建设规划、师资建设规划、课程建设、制度建设等。

重点课程建设申报（每个专业2-4个）——我院下学期申报：

1)本科专业计算机公共课；

2）新增本科专业的核心课程、教研课程。——我院相关课程请各.教研室尽早酝酿、整理。

学科及课程建设。包括：

1）学科方向；

2）学科队伍（师资队伍）；

3）科学研究；

4）人才培养；

5）学科基地与教学条件（实验室、设备等）;

6）学科管理（教学管理建设）。