项目名称

微商“三创”吧

项目负责人

张小青

电话

13874427514

项目类别

创意组

指导老师

彭进香

电话

13973611144

团队名称

微商课堂

项目成员

姓名

班级

电话

项目分工

张小青

计应1502

13874427514

项目策划

张先凤

计应1502

13874516685

项目美工设计

何秋香

计应1502

15211448843

项目运营

宁成

计应1502

18873600041

项目运营

项目简介

互联网处于快节奏发展阶段，大学生在电子商务创业中因经济基础与产品的供销存问题，很多都选择了校外再创业，或者是不打算互联网创业。“微商课堂”创业吧，主要是针对在校大学生对微商创业的技能与职业道德素质的培养，通过“微商课堂”创业吧，主要实现以下几个功能：

1.引导学生分层次的微商作业能力，让学生真正认识微商的规范操作；

2.通过平台提供微商创业的视频、文本等培训资料，定期安排微商达人分享成功经验，专业教生指导创新实践；

3.引进企业创业资源，“一对一”指导学生通过诚信企业资源，进行微商创新创业。

微商“三创”吧项目中，我们提供了多渠道的展示与供应服务，我们有微信订阅号，“微商课堂”QQ群和微信群，同时，我们开发了网站平台，设计有微商培训、分享微商成功经验、微商导师辅导等多个栏目，为在校学生提供更广泛的服务。学生可以通过我们微商讲座、微商课堂网站、微信APP（开发设计阶段）、QQ群与微信群、微信订阅号来获取最新微商营销及推广的信息与服务。同时，引导学员顺应时代需求，积极以“三创”为首要原则，实现健康与环保的微信创业。

微商“创业”吧项目，从根本上解决经济相对有困难的学生学习生活实际问题，而且也给即将毕业的大学生一个创新创业的渠道，通过“微商课堂”，让学生对微商有了一个新的认识，不仅仅局限于微信朋友圈的刷屏。

项目实施计划书

一、项目背景

1.微商将从早期的混乱模式逐渐走向理性化

2.微商产品将逐渐呈现多元化

3.传统企业开始逐步探索微商之路，渠道立体化开始显现

4.微商主要集中在微信朋友圈的层层分销代理模式。尤其是此模式下，商品流通主要在各层代理商手中，大部分货源直达消费者，这一阶段所形成的模式持久，据国际权威调研公司艾瑞咨询调查数据显示，国际微商将会呈上升理性化发展。

二、开创项目的原因

在微商发展迅速的今天，做微商的人很多，尤其是在校大学生，时间充裕想自己创业。据我们所发放的问卷表调查，本校学生近万人，做微商的学生已达到300人左右，所做产品也涉猎包括护肤品，服装，保健品，国外代购，生活用品，食品零食、母婴用品、电子产品等各种行业。另有1000余人表达了想做微商的意愿，但对微商的不了解及现微商的不安全性使他们望而却步。经问卷调查表的调查，95%以上的学生希望有一个可以为微商提供服务的专门网站，经我们小组与彭老师的讨论，决定做一个包括微商新手教程、微商资源、微商店铺的装修到产品的推广以及产品售后服务的综合性APP平台。

三、项目功能

1.引导学生分层次的微商作业能力，让学生真正认识微商的规范操作；

2.通过平台提供微商创业的视频、文本等培训资料，定期安排微商达人分享成功经验，专业教生指导创新实践；

3.引进企业创业资源，“一对一”指导学生通过诚信企业资源，进行微商创新创业。

4.帮助大学生实现自主创业的梦想，锻炼自己的能力。

5.让更多的人理解微商这个行业，不再一味地抵触微商，把微商误认为是传销。

四、市场分析与定位

1.微商“三创”吧形成的基本条件分析、在构成市场的基本要求下，微信不可避免的成为了一个交易平台，主要原因在于:

（1）可供交易的商品

我们交易的商品各种各样，有生活用品、化妆用品、学习用品、零食、电器、农产品等都有。

（2）客户的购买能力

无论哪种交易我们都要考虑客户的购买能力，在市场经济并不完善的形势下，有些人必然会理性消费，会在购买过程中充分去思考产品价值与使用价值的问题，从而做出明智的选择。   

2.微商“三创”吧的可行性分析

（1）为了充分发挥微信的使用价值，使之有序流通，合理调配，促进消费，就必须引导全民建立规范的微商市场，而大学是微商的重要群体，首先要抓住大学生的规范认知。

（2）微商市场在当今社会已经越来越发达，交易的物品种类参差不齐，俨然已经自己形成了一个独特的市场，我相信，如果好好发展下去，微商有可能成为除淘宝之外，又一大网购交易市场。

3.目标市场分析

微信“三创”吧平台的目标市场主要以拥有广大的微信用户为主，借助微信朋友圈、人力、物力资源，微商管理者在承担近乎零成本和零风险的同时，可以获得一定程度的可观收益实现自主创业，实现了成本最小化，即满足了市场需发求，又使双方得到了最大收益。而且微商市场又为我们提供了新的购物方式，也给在校大学生提供了自己创业的机会，这无疑是社会的一个重大的发展。毕竟这是一个信息迅速发展的时代。

五、项目执行方案设计

（一）各类商品信息发布设计：

1.通过微信朋友圈、 QQ群、“微商课堂”创业吧订阅号可以关注我们的商品信息发布。

2.通过APP（测试中），微商课堂来进行发布与上传相关物品详情信息。

（二）功能需求设计：

1.卖家基本执行操作：

（1）登录注册：卖家必须先注册登录才能发布商品信息。

（2）获得买家联系：有意的买家通过商品信息获得卖家联系方式。

（3）交易：协商好价格后进行网上交易。

2.买家基本执行操作：

（1）登录：买家只有登录后才能拍下商品。

（2）查询商品信息：在微商课堂首页，买家可以选择商品类别，输入商品名称进行检索。

（3）联系卖家：根据商品信息留下的联系方多联系卖家。

（4）交易：协商好价格后进行网上交易。

六、就业前景

微信注册人数，发展很快。微商，仅仅发展一年多，很多人已经赚得很多了。但是，这个只是开始，后面发展会越来越快，所以前景是不错的。况且近几年来，我们国家使用微信的人越来越多了，同时关注微信朋友圈的人也越来越多了，这就是一个商机也是一个广阔的市场，这也是我们开发与设计微商“三创”吧的目的，我们也正是因为看到了微商未来的发展方向和拥有的广大市场、客户群体，才决定成立这样一个工作室。

目前全国、全世界范围内的网购和信息购物影响，网上的购物平台也越来越多。我们团队服务和产品来源于社会于回馈于社会，销路是没有问题的，我们只是一个开发了一个新的创业平台以及网上购物平台，我们相信在学校的支持下和我们的努力下，我们能取得好的成绩，开启新的创业之路。

根据我们的问卷调查表明，70%的在校大学生愿意购买和接受微商。其中有30%的大学生认为这是一个很大的创业区。我们也随机采访部分微商代理的商家，销售业绩一直都很好。且市场潜力大，消费群体需求高。如果加以宣传造势，会吸引潜在客户和消费群体。

专注于市场的发展，大学生的创业就无处不在，我们应该积极运用我们的专业特点，扎根于大学校园的创业发展，为今后的人生做好属于自己的规划以及准备。